Бывший министр образования России и президент РУДН Владимир Филиппов поддержал предложение изменить формат ЕГЭ и сделать часть заданий сложнее. По его мнению, повышать уровень следует прежде всего у заданий третьей части, приблизив их содержание к требованиям всероссийских и международных олимпиад школьников.
Ранее помощник президента России Андрей Фурсенко заявил о необходимости совершенствовать ЕГЭ из-за роста числа выпускников, набирающих максимальные 100 баллов. Он также предложил постепенно сокращать количество школьных олимпиад.
«Я очень поддерживаю его предложение по этим двум направлениям. Первое — это усложнение заданий в ЕГЭ. Но я бы сказал, что не всех заданий, а именно третьей части. Более того, напомню, что когда вводился ЕГЭ, в эксперименте отрабатывалось, что третья часть должна была быть по содержанию близка к требованиям фактически всероссийских или международных олимпиад школьников. Так, чтобы на 100 баллов сдавал один человек из примерно 5 тысяч выпускников», — сказал Филиппов РИА Новости.
При этом он подчеркнул, что экзамен должен сохранять задания, проверяющие базовые знания, необходимые для получения удовлетворительной или хорошей оценки.
Филиппов также поддержал идею сокращения числа олимпиад. По его словам, сейчас проводить соревнования, результаты которых приравниваются к Всероссийской олимпиаде школьников, могут чуть более 20 вузов. Эксперт считает, что этот перечень можно дополнительно сократить и установить для таких мероприятий четкие критерии.
В Рособрнадзоре ранее заявили, что не ставят задачу целенаправленно усложнять ЕГЭ. В ведомстве отметили, что содержание экзамена определяется образовательными стандартами и школьными программами.
Ректор РГПУ имени А. И. Герцена Сергей Тарасов, являющийся экспертом Минпросвещения России, в свою очередь назвал ЕГЭ сложившимся и эффективным механизмом, обеспечивающим прозрачность поступления в вузы. По его мнению, любые изменения экзамена должны обсуждаться с педагогами и родителями.