Точка отсчета
По словам Древаля, в начале профессионального пути он не ставил перед собой задачу создать онлайн-школу. Его выбор был связан прежде всего с созидательными проектами и продуктами, которые могли приносить людям практическую пользу.
Финансовая обеспеченность, отмечает общественник, никогда не была для него самоцелью. Скорее, она воспринималась как задача и ориентир, позволяющий двигаться дальше. При этом смысл своей деятельности Древаль видел в служении обществу.
Одной из его целей было сделать так, чтобы у школьников по всей стране появилась возможность учиться у лучших преподавателей. Амбиции, по его словам, должны были превращаться в конкретные проекты. Он подчеркивает, что его мотивировало собственное развитие и создание продукта, полезного большому числу людей.
Так масштаб проектов, которыми занимался Древаль, постепенно увеличивался. Решение связать свою деятельность с Российским обществом «Знание» стало, по его словам, «органичным следующим шагом» профессионального пути.
Как появился «Фоксфорд»
Древаль вспоминает, что на протяжении жизни встречал множество наставников. Ими могут оказаться даже люди, «которым ты можешь не нравиться или которые не нравятся тебе». Иногда человек и сам не осознает, какую пользу приносит окружающим.
Одним из таких наставников для Древаля стал учитель, к которому он ездил из Тулы в Москву.
При этом общественник считает важным понимать собственный «запрос», обращаясь к другому человеку. Если не видеть в общении возможности чему-то научиться, то, по его мнению, ничего не произойдет.
Именно благодаря преподавателю математики в МФТИ Древаль познакомился со своим будущим бизнес-партнером. Так началась история крупного проекта в сфере онлайн-образования — первого холдинга, в который вошел «Фоксфорд».
К еще одному важному условию профессионального роста Древаль относит энтузиазм молодого специалиста. Сам предприниматель вспоминает, что устраивался в разные компании по несколько раз, пока в итоге не получил возможность доказать свои способности.
«…То ли замучил работодателя, то ли он в меня поверил», — вспоминает Древаль.
По его словам, энергия и стремление добиваться высоких результатов остаются одними из ключевых факторов профессионального развития.
Вызовы и взгляд в будущее
Говоря о последних пяти годах, Древаль отмечает, что управление крупной сетью и построение стратегии целой отрасли просвещения стали для него серьезными профессиональными вызовами.
Речь идет о структуре, объединяющей 89 региональных отделений, в том числе за пределами России. При этом, подчеркивает Древаль, обучение для него самого не заканчивается: учение — постоянный процесс.
Отдельное направление, на котором сегодня приходится концентрироваться, — работа с искусственным интеллектом. По словам Древаля, управление инструментами нейросетей также требует постоянного освоения новых навыков и одновременно становится все более востребованным в современном мире.
При этом предприниматель считает важным развиваться всесторонне. В последнее время он освоил падел, альпинизм и вейксерф.
На вопрос о том, о чем он мечтает сегодня, Древаль ответил, что считает своей задачей сделать просвещение «модным».
По его словам, представление о том, каким должно быть современное образование, у него уже сформировано. Теперь речь идет о реализации технологических проектов, которые позволят объединить существующие возможности отрасли.
«У нас технологические фантазии: мы видим, как отрасль трансформируется; как мы поможем всем, кто этим занимается сейчас; объединим на единой платформе; как соединим площадки, организаторов мероприятий, лекторов», — сказал Древаль.
Материал подготовлен молодежной редакцией «ВЗУМЕ». Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Подробнее о деятельности фонда — во «ВКонтакте», «Одноклассниках», Telegram, MAX и «Дзене».