Телефоны под запретом
С 1 сентября начнет действовать приказ Минпросвещения № 316. Документ не вводит запрет на использование мобильных телефонов в школе с нуля, а детализирует уже существующие федеральные нормы. Как пояснил глава ведомства Сергей Кравцов, во время занятий школьникам запрещено пользоваться личными гаджетами, за исключением ситуаций, когда есть угроза жизни или здоровью учащихся или сотрудников, а также других экстренных случаев.
Что касается перемен, здесь единых федеральных требований нет. Каждая школа получила право самостоятельно устанавливать порядок использования телефонов и других устройств, закрепив его в своих внутренних правилах и локальных актах. Таким образом, где-то гаджеты могут разрешить на переменах, где-то — полностью запретить даже в коридорах, и это будет законно. При этом обязанность следить за соблюдением правил возлагается на учителей и администрацию школ.
Комиссии по урегулированию споров
В каждой школе появятся комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса. Это требование закреплено статьей 45 Федерального закона «Об образовании» и касается всех без исключения школ.
Ожидается, что любые школьные конфликты будут решаться не через публичные скандалы или административные разбирательства, а через специальные внутришкольные органы.
Комиссия будет состоять из представителей трех сторон образовательного процесса — учеников, родителей и учителей. Количество членов от каждой стороны будет равным — по три человека. Учащиеся могут войти в комиссию только с письменного согласия родителей, а интересы младшеклассников могут представлять только их законные представители.
Комиссии будут рассматривать обращения и принимать решения, обязательные для исполнения всеми сторонами. В Минпросвещения считают, что это снизит нагрузку на суды и поможет быстрее решать конфликтные ситуации на месте.
Оценки за поведение
В новом учебном году в российских школах продолжится эксперимент по введению оценок за поведение, но уже в расширенном формате — к участию подключатся образовательные организации всех регионов. Оценки будут выставлять ученикам со второго по восьмой классы по трехуровневой шкале: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Первоклассников из системы исключили — им отметки проставляться не будут.
Оценивать школьников будут по четырем критериям: соблюдение дисциплины на уроках и переменах, социальное взаимодействие с одноклассниками и учителями, личностные качества, а также учебная активность. При этом оценка за поведение никак на повлияет на оценки по предметам, результаты промежуточной аттестации и допуск к ОГЭ.
В случае неудовлетворительной оценки за поведение школа может собрать психолого-педагогический консилиум и провести профилактическую беседу с родителями. При этом родители смогут оспорить отметку через школьную комиссию по урегулированию споров. Решение о введении такой системы остается за самой школой — ее необходимо закрепить в локальных нормативных актах. По итогам эксперимента будет принято решение о повсеместном введении оценок за поведение с 2027/28 учебного года.
Важный предмет
С 2026/2027 учебного года в расписании появится новый обязательный предмет — «Духовно-нравственная культура России». Как следует из пояснительной записки к приказу Минпросвещения, школьники будут изучать «жизненный путь отечественных государственных и общественных деятелей, выдающихся представителей нашей культуры, ученых, военных, в том числе героев специальной военной операции».
В программе также сделан акцент на формирование у учащихся традиционных российских ценностей и патриотизма, что полностью соответствует курсу на воспитание гражданина, заложенному в обновленных федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС).
Предмет будет вводиться поэтапно. В 2026/2027 учебном году его будут изучать только пятиклассники — на освоение отведено 17 часов во втором полугодии. С 2027/2028 года к ним присоединятся ученики 6-х и 7-х классов.
Новые правила преподавания истории и обществознания
С 1 сентября 2026 года школы утратят право самостоятельно менять последовательность тем по истории в пределах одного класса — теперь программа по предмету станет единой для всей страны. Минпросвещения исключило из образовательных стандартов положение, которое позволяло учителям переставлять разделы учебника или менять порядок изучения отдельных эпох. Ранее такая практика была возможна, чтобы дать педагогам больше свободы и учитывать региональную специфику. Однако нередко это приводило к тому, что ученики из разных школ изучали одни и те же исторические периоды в разное время — где-то глубже, где-то поверхностно. Теперь же все школьники, вне зависимости от региона и конкретного учебного заведения, будут проходить историю в едином темпе и по единой логике, с фиксированным количеством часов на каждый раздел.
Кроме того, с 1 сентября обществознание будет преподаваться только с 9-го класса. В предыдущие годы этот предмет изучали с 6-го класса, но теперь его перенесли на старшую школу. Освободившиеся часы направят на более глубокое изучение истории России. В обновленном курсе для 9−11 классов усилили связь с историей, литературой и географией. По замыслу разработчиков, это должно дать более целостную картину прошлого и помочь школьникам лучше подготовиться к ЕГЭ по истории и обществознанию.
Мелодии для школы
С 1 сентября 2026 года в российских школах вместо привычного резкого звонка на уроки и перемены будут звучать музыкальные композиции. Проект «Мелодии вместо звонков», запущенный еще в ноябре 2024 года, теперь становится обязательным для всех школ страны.
Как рассказал министр просвещения Сергей Кравцов, инициатива призвана «воспитывать гармоничную личность» и знакомить детей с музыкальной культурой через творчество выдающихся отечественных композиторов. Мелодии будут меняться каждый месяц в зависимости от памятных дат. В сентябре в школах прозвучат песни о школе, знаниях, дружбе и учителях. Например, классические «Дважды два — четыре» и «Учат в школе» на стихи Михаила Пляцковского и музыку Владимира Шаинского, а также современная «Песня Первых» Дениса Майданова.