В России продолжает расти интерес к частному школьному образованию. Родителей привлекают небольшие классы, возможность уделять ребенку больше внимания и более гибкая организация учебного процесса, пишут «Известия». Дополнительным фактором становится ситуация в государственных школах: в некоторых регионах классы переполнены, а детям приходится учиться во вторую смену.
За первые семь месяцев 2026 года в стране появилось 206 новых организаций, работающих в сфере частного школьного и дошкольного образования. Это на 9% больше, чем за аналогичный период прошлого года, следует из данных Rusprofile.
При этом общий рынок за последние годы сокращался. Сейчас в России насчитывается около 4 тыс. юридических лиц в сфере частного школьного и дошкольного образования — примерно на 22% меньше, чем шесть лет назад, когда их было 5 042. Однако число детей в частных школах растет: сегодня около 900 таких учреждений принимают почти 215 тыс. учеников.
Частные школы растут на фоне проблем государственных
За пять лет число учащихся негосударственных школ почти удвоилось. Одной из главных причин эксперты называют перегруженность государственных учреждений. В отдельных школах количество детей в классе достигает 35 человек и более, тогда как платные учреждения чаще ограничивают набор примерно 15 учениками.
Для обеспеченных семей важен и сам формат обучения. Родители рассчитывают получить более персонализированный подход, дополнительные консультации и возможность выстроить учебную программу с учетом особенностей ребенка.
На спрос влияет и изменение правил семейного образования. Ужесточение требований к прохождению аттестации делает полностью самостоятельное обучение менее удобным, поэтому часть родителей рассматривает лицензированные частные школы как альтернативу.
В то же время частный дошкольный сегмент демонстрирует другую динамику. Число воспитанников коммерческих детсадов снизилось со 112 тыс. в 2020 году до примерно 104 тыс. в начале 2026-го. Среди причин — сокращение числа дошкольников и появление свободных мест в государственных учреждениях.
При этом родители чаще обращаются к более узким форматам — развивающим занятиям, детским клубам и краткосрочному присмотру. Отдельные направления, включая иностранные языки и робототехнику, по оценкам участников рынка, прибавляют около 15% в год.
Значительную часть коммерческого дошкольного сегмента — до 70% — могут занимать центры, работающие без образовательной лицензии и позиционирующие себя как клубы развития и ухода за детьми.
Новых игроков становится больше
Динамика регистрации новых компаний также говорит о сохраняющемся интересе к рынку. За январь—июль 2026 года было создано 206 организаций в сфере частного школьного и дошкольного образования. По данным Rusprofile, это на 9% больше прошлогоднего показателя.
До 2025 года число новых регистраций несколько лет подряд увеличивалось. Однако в прошлом году рынок просел: количество новых организаций сократилось на 16%.
Сильнее всего частный образовательный бизнес сосредоточен в крупнейших городах. На Москву приходится около 18% компаний сектора, еще 9% — на Московскую область, 7% — на Санкт-Петербург.
Государство также наращивает расходы
Рост частного образования происходит одновременно с масштабными вложениями государства в школы и детские сады. В рамках национальных проектов «Молодежь и дети» и «Семья» до 2030 года предусмотрено обновление образовательной инфраструктуры.
В бюджете на 2026–2028 годы заложено более 290 млрд рублей на капитальный ремонт школ. Еще почти 110 млрд рублей направят на строительство 150 новых школ. На модернизацию детских садов предусмотрено 50,9 млрд рублей, а 26,6 млрд — на создание дополнительных мест.
Речь идет не только о ремонте зданий. В школах обновляют инженерные системы, кровли, фасады, спортивные и игровые площадки. Одновременно образовательные учреждения оснащают интерактивными панелями, лабораториями и цифровыми сервисами, включая ФГИС «Моя школа».
Меняется и содержание обучения: единые федеральные образовательные программы должны сократить разницу между школами в разных регионах. На развитие педагогических вузов выделено более 9 млрд рублей. Кроме того, продолжают действовать федеральные выплаты за классное руководство и кураторство.
Частная школа не всегда означает более высокое качество
Сейчас в негосударственных школах учатся около 200 тыс. детей, то есть приблизительно 1% от общего числа школьников. Старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Борис Илюхин рассказал «Известиям», что спрос на такие учреждения сохраняется прежде всего там, где государственные школы сталкиваются с нехваткой мест и второй сменой.
Среди преимуществ частного образования он выделил небольшие классы, персональное сопровождение, работу тьюторов и помощников педагогов. Однако у такого формата есть и очевидные минусы — высокая стоимость, необходимость организовывать подвоз детей и существенная разница в качестве между самими частными школами.
Стоимость обучения сама по себе не может служить показателем качества, отметил кандидат педагогических наук и эксперт «Народного фронта» Дмитрий Глушко. По его словам, при выборе учреждения родителям стоит прежде всего изучить квалификацию преподавателей, результаты учеников и содержание образовательной программы.
Отдельное внимание необходимо уделить юридическому статусу школы. Лицензия не равна государственной аккредитации. Если у учреждения нет аккредитации, для сдачи ОГЭ и ЕГЭ ребенку может понадобиться прикрепление к другой школе.
Куда движется рынок
В ближайшие годы частное образование, вероятно, будет укрупняться. Небольшим школам придется конкурировать с сетевыми проектами и франшизами, которые смогут предлагать единый образовательный маршрут от дошкольного возраста до окончания школы.
Основной спрос, как ожидается, сохранится в городах-миллионниках — прежде всего в Москве, Санкт-Петербурге, Казани и Краснодаре. Одновременно усиление контроля за нелицензированными детскими клубами может привести часть таких организаций либо к закрытию, либо к легализации деятельности.
При выборе школы или детского сада родителям придется учитывать не только цену. Значение имеют расположение, нагрузка на семью, квалификация педагогов, программа и юридический статус учреждения. Близкий к дому сильный государственный лицей в некоторых случаях может оказаться более подходящим вариантом, чем дорогая частная школа с длительной дорогой.