15 июня выпускники сдают ЕГЭ по географии, экзамен состоит из 29 заданий. Эксперты по подготовке к единому государственному экзамену рассказали РБК, что школьникам стоит повторить накануне, и назвали самые сложные вопросы и типичные ошибки.
Что повторить перед ЕГЭ по географии
Преподаватели назвали основные темы, в которых нужно ориентироваться для получения высокого балла:
климатические пояса и климатообразующие факторы — климатограммы, гидрографы рек, рельеф, природные зоны, почвы и водная эрозия; географические координаты и часовые пояса; демографические и экономические показатели разных стран мира — возрастной состав населения, типы воспроизводства, структура хозяйства, мировые экспортеры ресурсов и продукции, факторы развития регионов; природные ресурсы и факторы размещения производств в разных странах; работа с таблицами, изолиниями, графиками и диаграммами.
Преподаватель «ЕГЭ-Центра. Школы на Газетном» Екатерина Пестова отметила особую важность основных статистических показателей России. Необходимо убедиться в хороших знаниях особенностей природы и населения, разбираться, где находятся ключевые центры промышленности, сельского хозяйства и транспортной логистики. Также стоит обратить пристальное внимание на оформление ответов во второй части экзамена, советует она.
Самые сложные задания на ЕГЭ по географии
Во второй части экзамена сосредоточены наиболее трудные задания, пояснил основатель курсов ЕГЭ LUDI Андрей Гречко. Тут надо выявлять причинно-следственные связи и давать аргументированные ответы. Также требуется анализировать статистические данные, объяснять географические закономерности и применять знания в практических ситуациях, добавила спикер онлайн-школы Умскул по географии ЕГЭ Вероника Соколовская. В одном из заданий, за которое можно получить сразу 3 балла, необходимо предоставить развернутую аргументацию.
Проще всего выпускникам будет справиться с заданиями первой части, где требуются базовая работа с картами, решение расчетных демографических задач и задач по основам физической географии, выполнение заданий, связанных с последовательностями и соответствиями. Как уточнил Гречко, в этой части баллы теряют чаще по невнимательности.
Где чаще всего допускают ошибки
Одной из главных ошибок эксперты назвали слабую подготовку по части номенклатуры — названий и расположения географических объектов, субъектов России, стран, промышленных центров, районов добычи ресурсов, экспортеров важнейших видов продукции и других элементов. Также выпускники нередко путают близкие понятия, например годовой ход температуры и ее годовую амплитуду, виды транспорта и элементы транспортной инфраструктуры.
Также много ошибок допускается в части статистики, подчеркнула Пестова. Ученики не учитывают размерность данных, неверно округляют показатели, берут не те показатели из таблиц или сравнивают не то, что требуется в условии задания.
Соколовская добавила, что одной из ошибок также является фрагментарное изучение географии — ученики сосредотачиваются на отдельных заданиях или темах, которые кажутся им наиболее важными, в то время как экзамен проверяет не столько знание отдельных фактов, сколько понимание взаимосвязей между природой, населением и хозяйством территорий. Не стоит также воспринимать экзамен как проверку запомненных названий и терминов, указывает она.
Эксперты призвали выпускников в последние дни перед экзаменом сосредоточиться на практике и решении задач и анализе типичных ошибок, а не на заучивании нового материала.
