Доцент кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» ФГБОУ ВО МГППУ Варвара Делибалт в беседе с журналистами RT обратила внимание на изменившийся подход к детству. По словам специалиста, этот период жизни у современных детей стал длиннее.
«Детство стало длиннее не “биологически”, а социально. Раньше дети взрослели быстрее, потому что не было разрыва между знанием и трудом. Ребенок сразу подражал взрослому, используя простые орудия труда, и быстро включался в жизнь сообщества. Но постепенно роль ребенка превратилась в роль “ученика-исследователя”», — рассказывает Делибалт.
Разница между поколениями заключается в усложнившихся когнитивных задачах и социальных компетенциях, которые необходимы для взросления, считает психолог.
«Современному ребенку и подростку нужно освоить колоссальный объем научных знаний, что требует и времени, и созревания высших психических функций. Необходимо более длительное обучение на фоне усложнения общественных отношений и профессий», — обращает внимание специалист.
К тому же изменился и подход к тому, что называется взрослением. Теперь уже нельзя сказать, что развитие личности завершается после полового созревания. То же касается и социально-экономической самостоятельности — она наступает намного позже физической зрелости.
«Созревание саморегуляции, планирования и ответственности нейробиологически продолжается дольше, чем представлялось раньше. Переход к самостоятельности растягивается, а взросление рассматривается как более протяженный возрастной период», — заметила Делибалт.
