Профиль имеет значение
Межфракционная группа парламентариев внесла в Госдуму поправки к закону «Об образовании». Авторы инициативы — Сергей Кабышев и Александр Мажуга — хотят дать Минобрнауки право самостоятельно определять перечень направлений, для поступления в магистратуру на которые потребуется подтвержденный профильный фундамент. По замыслу депутатов, стать магистром по «специальностям из списка» смогут либо выпускники соответствующего бакалавриата, либо кандидаты с документально подтвержденным опытом работы по выбранному профилю.
Авторы законопроекта исходят из твердого убеждения, что отечественная система высшего образования остро нуждается в восстановлении «преемственности и логической связи» между бакалавриатом и магистратурой. По их мнению, сложившаяся на сегодняшний день практика, при которой программы первого и второго уровней высшего образования существуют изолированно друг от друга и никак не соотносятся между собой, неизбежно оборачивается тем, что выпускники получают поверхностные, недостаточно фундаментальные знания, следует из их пояснительной записки.
Для обоснования своей позиции парламентарии приводят конкретные статистические данные. В частности, на магистерской программе по направлению «юриспруденция» четверть студентов, то есть 24% обучающихся, не имеют профильного образования, полученного в бакалавриате.
Магистратура как вторая ступень высшего образования пришла в Россию вместе с внедрением Болонской системы. По действующим правилам для поступления в магистратуру требуется только диплом бакалавра или специалиста и успешная сдача вступительных экзаменов. При этом закон не устанавливает никаких жестких требований к соответствию профилей. Другими словами, выпускник, который получил степень бакалавра по дизайну, вполне может претендовать на обучение в магистратуре по высшей математике.
Однако для некоторых профессий уже сейчас действуют более строгие правила. Речь идет о таких направлениях, как адвокатура и клиническая психология. Для допуска к работе в этих сферах специалист должен подтвердить наличие профильного образования как на уровне бакалавриата, так и на уровне магистратуры.
В Минобрнауки пока не комментируют инициативу, но ведомство с 2023 года тестирует новую систему высшего образования в 17 вузах. В ней бакалавриат станет «базовым высшим», а магистратура сохранит название, но появится в трех форматах: академическом (для науки), профессиональном (для работы по специальности) и управленческом (для менеджеров).
Никакой катастрофы
Доктор технических наук, профессор, автор телеграм-канала «Наука и университеты» Евгений Белый рассказал ВФокусе Mail, что законопроект трактуется не совсем так, как многие думают. Он дает возможность вносить в федеральные образовательные стандарты требования к предыдущему уровню образования, а учебно-методические объединения, которые готовят проекты этих стандартов, уже будут сами решать, какие специальности по предыдущему уровню образования подходят, а какие — нет.
Поэтому вполне возможно, что на ряде направлений или на ряде специальностей будет разрешено поступать с непрофильным образованием, — пояснил Белый. — Например, на управление, на менеджмент. Возможно, что и на педагогику будет разрешено поступать с непрофильным образованием. В законопроекте такой жесткой привязки нет.
Говоря о гибкости образовательной системы, эксперт признал, что она действительно сейчас существует, но это не всегда плюс. Профессор напомнил, что никто не отменял и не собирается отменять программы второго высшего образования. При желании сменить профессию человек может сначала получить степень бакалавра по одному направлению, а затем поступить на платной основе на совершенно другое, реализуя тем самым свои новые карьерные планы.
В то же время Белый подчеркнул, что ситуация, при которой магистратура — как более высокий уровень образования — становится доступной без профильной базовой подготовки, является не вполне корректной.
Возьмем конкретный пример: человек окончил медицинский университет по специальности “лечебное дело”, после чего поступил в магистратуру на юриспруденцию. Само по себе желание учиться — похвально. Но задумайтесь: через два года заочного обучения он получает диплом магистра юриспруденции. При этом его реальные знания в лучшем случае поверхностны и зачастую уступают уровню обычного бакалавра, который отучился на юрфаке четыре года, — пояснил он.
По мнению эксперта, программы второго высшего образования вполне способны обеспечить ту самую гибкость, о которой идет речь. Однако здесь возникает другая проблема — логическая несогласованность. Как отмечает Белый, студенты давно уяснили для себя простую вещь: если поступать на второе высшее (в заочной форме), учиться придется 3-3,5 года, а на выходе — диплом бакалавра. Если же пойти в магистратуру, достаточно двух лет, чтобы получить диплом магистра. Такое положение дел далеко не всегда выглядит оправданным.
Белый сослался на одного из авторов законопроекта — депутата Александра Мажугу, зампреда комитета Госдумы по науке и высшему образованию. По оценкам парламентария, порядка 20% поступивших в магистратуру по специальности «химические технологии» не имеют базового образования.
То есть они лингвисты, юристы, журналисты, но никакого отношения к химии не имеют, — добавил он.
Профессор выразил мнение, что для инженерных, естественно-научных специальностей — математики, физики, биологии — магистратура должна быть четко привязана к предыдущему профильному образованию.
При этом эксперт призывает не опасаться нововведений. Он поясняет, что основная масса магистрантов без профильного базового образования концентрируется на таких направлениях, как экономика, менеджмент, юриспруденция и психология.
«Если государство считает, что рынок экономистов, менеджеров и юристов насыщен, и ограничивает платные наборы на эти специальности, то проблема дисбаланса решается сама собой. Не так много людей с другим базовым образованием учится на химических технологиях и математике», — заключил Белый.
