Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) может проявляться не только у гиперактивных детей, но и у тех, кто кажется спокойным. Такие школьники часто «выпадают» из процесса на уроках ине могут сосредоточиться, рассказала «Известиям» детский невролог Медицинского центра «Медин» Ольга Бутенко.
По словам врача, у спокойных детей нередко преобладает дефицит внимания без выраженной гиперактивности. На уроках они не мешают, но выпадают из процесса, например, смотрят в окно, поздно включаются в задание.
«Ребенок может сидеть тихо, но мысленно отсутствовать. Учителя часто говорят про таких «летает в облаках», — отметила Бутенко.
Еще один характерный признак СДВГ у тихих детей — неспособность удерживать в голове инструкцию к заданию, особенно если их несколько. Как отметила невролог, обычно такие дети выполняют один пункт, а про остальные забывают. Из-за этого появляются ошибки: школьник знает правило или много раз решал похожие задачи, но в контрольной допускает промах из-за снижения самоконтроля.
«Часто родителей сбивает с толку нестабильная успеваемость. Также заметны медленный темп работы и быстрая утомляемость, когда ребенку нужно больше времени, чтобы списать с доски или закончить проверочную. В быту ребенок рассеянный, может забывать тетради, форму, постоянно терять вещи. Из-за этого окружающие нередко списывают все на лень и отсутствие старания», — заявила невролог.
Бутенко также подчеркнула, что у СДВГ есть нейробиологическая основа. Синдром развивается при особом режиме работы префронтальной коры мозга и связанных с ней структур, которые отвечают за внимание, память, планирование и торможение импульсов. На эти процессы, по словам врача, влияют дофамин и норадреналин. При СДВГ может снижаться дофаминовая активность и нарушаться регуляция норадреналина, поэтому ребенку сложнее долго держать фокус и сохранять продуктивность на однообразных задачах.
«Дома признаки синдрома обычно проявляются ярче из-за меньшего внешнего контроля, большей раздражительности и усталости. Уроки растягиваются до вечера, ребенок легко отвлекается, родителям приходится постоянно проверять процесс, из-за чего возникают конфликты», — объяснила Бутенко.
Как подчеркнула врач, если проблему не распознать вовремя, в подростковом возрасте возможны снижение самооценки, рост тревожности и трудности адаптации в школе.
