По словам Александры Фокиной, эта методика не работает, если у школьника отсутствует интерес к знаниям.
«Нет такой суммы, которая из школьника без интересов и крепких знаний сделала бы хорошего ученика. Думаю, плата за оценку — это скорее успокоение для самих родителей, а не стимул для качественной самостоятельной учебы ребенка», — рассказала психолог.
Вместо денежных поощрений эксперт предложила родителям чаще разговаривать с ребенком о его настроении, уроках, отношениях с одноклассниками и учителями. В разговоре с КП Фокина отметила, что это поможет разобраться во внутренних мотивах ребенка и поддержать его интерес к учебе.
«Знания не покупаются. Дипломы — да. Оплата за обучение сбивает с толку, подменяет мотивы. Поощрять школьников нужно, как и любых других людей. Желательно — за усилия, за отношение, за результаты, а не за отметки», — резюмировала психолог.
